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Valditara: “L’insegnante pilastro della crescita civile e sociale”

In occasione della Giornata mondiale degli insegnanti, il ministro dell'Istruzione, Giuseppe Valditara, ha lodato il lavoro degli insegnanti per la loro passione e professionalitĆ , sottolineando il loro ruolo fondamentale nella crescita dei giovani. Ha anche ricordato l'importanza di valorizzare i talenti di tutti, evidenziando il ruolo dell'intelligenza artificiale nella didattica per migliorare ...

La necessitĆ  di valorizzare il ruolo degliĀ insegnanti

Il contesto educativo attuale richiede agli insegnanti un'evoluzione costante: non si tratta piĆ¹ solamente di trasmettere nozioni, ma ĆØ necessario stimolare la partecipazione attiva, adottare una didattica inclusiva e, soprattutto, costruire un rapporto di fiducia con gli studenti, i quali devono sentirsi apprezzati. Pertanto, il ruolo dei docenti, nelle scuole di ogni ordine e grado, deve essere ...

Non c’ĆØ futuro senza cura dell’infanzia. Progetto Patrons

Sos infanzia. In tutto il mondo, quasi un bambino su tre - circa 663 milioni - vive in povertĆ . Di questi, circa 385 milioni vivono in condizioni di estrema povertĆ , lottando per sopravvivere con meno di 1,90 dollari al giorno. Actionaid descrive la condizione dei bambini del Sud del mondo partendo da tre diritti: cibo, istruzione, salute. Nel mondo piĆ¹ di ottocento milioni di persone soffrono la ...

DisabilitĆ : emergenza strutturale in classe

DisabilitĆ  in classe: 338 mila studenti in numeri assoluti. Il 4,1% della popolazione studentesca totale. Con un incremento anno su anno del 7%, riferisce il Sole 24 Ore. Sono gli studenti disabili che frequentano le scuole italiane. Il dato Istat ĆØ riportato nell'indagine sull'inclusione scolastica degli alunni con disabilitĆ . Una quota, quella degli studenti disabili, in costante aumento negli u...

Insegnanti di sostegno, una prioritĆ  per la scuola

La scuola oltre le barriere della disabilitĆ . Sono oltre 32.000 i posti totali disponibili per il nuovo ciclo - il nono - diĀ specializzazione dei docenti per ilĀ sostegno didattico, per il 2023-2024. Tremila in piĆ¹, circa, rispetto al precedente bando. La ministra dell'UniversitĆ  e della Ricerca, Anna Maria Bernini, ha autorizzato l'avvio dei nuovi percorsi per il conseguimento della specializz...

La sfida educativa per le giovani generazioni

La povertĆ  educativa ĆØ comunemente definita come ā€œla privazione, per i bambini e gli adolescenti, dellā€™opportunitĆ  di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacitĆ , talenti e aspirazioniā€. In Italia, ad oggi, secondo gli ultimi dati disponibili, a causa di questo fenomeno, un minore su sette lascia prematuramente gli studi, quasi la metĆ  dei bambini e adolescenti non ha m...

“Cattedra inclusiva”: un’auspicio per il futuro della scuola

La scuola, per essere piĆ¹ inclusiva, deve cambiare il paradigma attuale, soprattutto in riguardo alla figura degli insegnanti di sostegno. Molte volte, si pensa di attuare lā€™inclusione semplicemente mandando gli studenti in classe perĆ² poi, puĆ² succedere che, in questā€™ultima, non cā€™ĆØ un insegnante di sostegno formato oppure, a volte, si porta lā€™alunno con disabilitĆ  fuori dalla classe. Occorre cre...

Insegnare: un grande atto di amore

Si dice cheĀ in Giappone i docenti siano lā€™unica categoria che non debba inchinarsi dinanzi allā€™imperatore, poichĆ© egli riconosce quanto siano importanti per la societĆ  e lo siano stati per la sua stessa formazione; ciĆ² ĆØ evocativo, anche se non fosse vero! Come insegnanti ci ā€œinchiniamoā€ ogni giorno dinanzi agli studenti, non per sottomissione o inadeguatezza naturalmente, bensƬ perchĆ© chinarsi pe...

Diritto allo studio e disabilitĆ : le speranze per il nuovo anno scolastico

Lā€™inizio della scuola, purtroppo, porta con sĆ© il perpetuarsi dei soliti problemi. Dalle notizie che abbiamo appreso ĆØ emerso che mancheranno moltissimi insegnanti di sostegno. Ancora una volta, succederĆ  che, una volta assegnate le cattedre, si darĆ  il sostegno a chi non ha una formazione adeguata. Il nostro auspicio e che ci possa essere un anno scolastico meno complicato del precedente perĆ², i ...

Come dovrebbe essere una scuola per essere piĆ¹ inclusiva?

Come dovrebbe essere una scuola per essere piĆ¹ inclusiva? ƈ storia lunga, unā€™enciclopedia si potrebbe scrivere, mi viene quasi da ridere o almeno da sorridere un poā€™ amaramente. Un papĆ  di un ragazzo ormai grande, 22 anni, mi racconta sempre che in 13 anni di scuola (elementari, medie, superiori) ha conosciuto 12 insegnanti di sostegno: architetti, ingegneri, geologi, biologi, filosofiā€¦ tutta gent...

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