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Iosa: “Inclusione, un dovere etico che diventa pedagogico”

"Inclusione è garantire a tutti di poter stare nella comunità ognuno col proprio passo", dice a Interris.it Raffaele Iosa, già maestro, dirigente scolastico e componente dell’Osservatorio nazionale per l’integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap, di cui è stato anche coordinatore nazionale del Comitato tecnico. Nell’ultimo mezzo secolo l’inclusione scolastica ha compiuto molti...

“Cattedra inclusiva”: un’auspicio per il futuro della scuola

La scuola, per essere più inclusiva, deve cambiare il paradigma attuale, soprattutto in riguardo alla figura degli insegnanti di sostegno. Molte volte, si pensa di attuare l’inclusione semplicemente mandando gli studenti in classe però poi, può succedere che, in quest’ultima, non c’è un insegnante di sostegno formato oppure, a volte, si porta l’alunno con disabilità fuori dalla classe. Occorre cre...

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