apprendimento

Negli ultimi anni la didattica digitale ha radicalmente trasformato l'approccio all'insegnamento e all'apprendimento nelle scuole, portando cambiamenti significativi. Queste innovazioni non solo hanno modernizzato i metodi tradizionali, ma hanno anche offerto nuove opportunità per affrontare le esigenze degli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DS...

Subito dopo la fine degli esami di maturità e dei corsi di recupero, i temi caldi e polemici relativi alla scuola ogni anno si ripetono: i risultati negativi delle prove Invalsi, i tre mesi di ferie dei docenti, i compiti per le vacanze, gli istituti chiusi d’estate. Alle prove Invalsi bisognerebbe dedicare un articolo a parte, dunque qui basta dire soltanto che da almeno un decennio e anche più g...

Uno studio coordinato dell’Università di Cambridge, Warwick e della Fudan University di Shanghai dimostra che leggere fin dalla prima infanzia migliora  le  prestazioni cognitive e aumenta il benessere mentale nell’adolescenza Lo studio Leggere sin da piccolissimi, 12 ore alla settimana migliora lo sviluppo della struttura cerebrale. Lo dimostra uno studio coordinato dell’Università di Cambridge...

Studi recenti, a livello internazionale, hanno posto in essere le profonde diversità fra due atteggiamenti di apprendimento, quello della mentalità fissa (fixed mindset) o in crescita (growth mindset), adottati per fronteggiare le sfide e gli obiettivi della vita. La mentalità fissa è caratterizzata dalla staticità e dalla sicurezza di aver innate capacità. La mentalità crescente, dinamica, si fon...

La “mente cavalletta” consiste nell’atteggiamento, diffuso nel mondo contemporaneo, a livello mondiale, di “saltare” a intermittenza, da un’informazione a un’altra, in modo spasmodico, con la conseguenza di non fissare alcun concetto. La velocità e la volatilità delle informazioni, inducono il cervello a concentrarsi sempre di meno e a costruire una conoscenza discontinua. L’illusione è di domi...

Il “Precision Teaching” (il miglioramento nell’imparare) è un metodo di insegnamento nato negli anni ‘60, negli Usa (con lo psicologo Ogden Lindsley), per misurare quanto si apprende nell’unità di tempo considerata, attraverso domande che richiedono risposte veloci. Nell’acquisizione del concetto si inserisce, infatti, la velocità, il “fluency”, che permette di consolidare l’informazione e passare...

Uno dei problemi che oggi connota la nostra società (e, più in generale, quella occidentale) è dato dall’alfabetizzazione funzionale, cioè dalla necessità di assicurare a ogni cittadino il possesso di quelle capacità minime che gli consentano di partecipare in modo attivo e consapevole alla vita politica, sociale ed economica del suo paese. Infatti in società complesse come le nostre, parlando ...

Un Piano per l’estate da 510 milioni di euro per consentire agli studenti di recuperare la socialità e di rafforzare gli apprendimenti, usufruendo di laboratori per il potenziamento delle competenze (ad esempio Italiano, Matematica, Lingue), di attività educative incentrate su musica, arte, sport, digitale, di percorsi sulla legalità, sulla sostenibilità, sulla tutela ambientale. Lo ha messo a ...